The Language Focus<\/em> bevat methodeonafhankelijke oefeningen Frans<\/strong> (+\/- 1600 uitgebreide oefeningen en +\/- 1800 elementaire driloefeningen), gegroepeerd in negen verschillende modules: een module themaoefeningen, drie grammaticamodules, een module telefoneren, een module schrijven, een module e-mails, een module informatica\/internet en een module driloefeningen. De themaoefeningen<\/strong> zijn oefeningen rond een aantal lexicale thema\u2019s, waarin veel aandacht is voor de vier communicatieve vaardigheden maar waar ook woordenschat en grammatica ruim aan bod komen. Op dit ogenblik zijn er 600 oefeningen beschikbaar binnen 10 hoofdthema’s. De drie grammaticamodules zijn niet alleen bedoeld om de grammaticale<\/strong> kennis uit te breiden, maar ook de vier vaardigheden<\/strong> komen ge\u00efntegreerd aan bod. De module over telefoneren<\/strong> richt zich vooral op luister- en spreekvaardigheid; de module over schrijven<\/strong> vooral op schrijf- en leesvaardigheid. De module e-mails<\/strong> gaat dieper in op de specifieke kenmerken en aandachtspunten van het schrijven van e-mails. De module informatica en internet<\/strong> focust op de specifieke woordenschat van informaticatoepassingen en internetgebruik. De driloefeningen<\/strong> zijn bedoeld om de vervoeging van Franse werkwoorden intensief in te oefenen. De leerkracht kan uit de oefeningen putten volgens de noden of wensen die zich voordoen: differentiatie, remedi\u00ebring, huiswerk, inhaalles, vakantietaak, persoonlijk werk van de leerling,…<\/p>\n De oefeningen uit de Franse modules van The Language Focus<\/em> passen in de leerplannen van de drie graden van het secundair onderwijs<\/strong>. De doelgroepen omschrijven we per module in de onderstaande tabel. Let wel: de modules zijn niet enkel geschikt als leerinstrument, maar ook voor het opfrissen en\/of verder inoefenen van eerder opgedane kennis. Alle oefeningen zijn daarom ook uiterst geschikt voor volwassen gebruikers<\/strong> die, naargelang hun niveau, zelfstandig of als aanvulling bij een gevolgde cursus hun kennis van het Frans willen uitbreiden.<\/p>\n FR Th\u00e8mes Inventaris<\/a><\/p>\n<\/td>\n De oefeningen in FR Th\u00e8mes (B1\/B2)<\/strong> zijn bedoeld voor leerlingen die een traject van 60 uur Frans hebben doorlopen. Leerlingen die al een ruimer aanbod hebben genoten, kunnen deze oefeningen ook nog gebruiken voor het opfrissen \u00e9n het verder uitbreiden van hun kennis op het vlak van woordenschat en grammatica, en om de vier vaardigheden verder in te oefenen. De themaoefeningen zijn geschikt voor leerlingen uit de tweede en derde graad D-finaliteit, de tweede graad (tweede jaar) en de derde graad D\/A-finaliteit.<\/p>\n De module FR Th\u00e8mes (B1\/B2)<\/strong> ligt grotendeels binnen de niveaus Threshold<\/i> (B1) en Vantage<\/i> (B2) van het Common European Framework of Reference<\/i>.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n FR Grammaire 1 Inventaris<\/a><\/p>\n<\/td>\n FR Grammaire 1 (A1)<\/strong> is in de eerste plaats bedoeld voor leerlingen van de eerste graad A-stroom, de tweede graad (eerste jaar) D\/A-finaliteit en de tweede en derde graad A-finaliteit. Deze 100 grammaticaoefeningen zijn opgevat voor beginners met een elementaire kennis, maar zijn ook perfect bruikbaar voor leerlingen van een hogere graad of volwassen gebruikers die de basisprincipes van de taal onvoldoende onder de knie hebben.<\/p>\n FR Grammaire 1 (A1)<\/strong> past binnen het niveau Breakthrough<\/i> (A1) van het Common European Framework of Reference<\/i>.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n FR Grammaire 2 Inventaris<\/a><\/p>\n<\/td>\n FR Grammaire 2 (A2\/B1)<\/strong> is in de eerste plaats bedoeld voor leerlingen van de eerste graad A-stroom, en de tweede graad D- en D\/A-finaliteit, de tweede graad (tweede jaar) en derde graad A-finaliteit en voor leerlingen van een hogere graad of volwassen gebruikers die basiskennis ontberen.<\/p>\n FR Grammaire 2 (A2\/B1)<\/strong> past binnen de niveaus Waystage<\/i> (A2) en Threshold<\/i> (B1) van het Common European Framework of Reference.<\/i><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n FR Grammaire 3 Inventaris<\/a><\/p>\n<\/td>\n FR Grammaire 3 (B1\/B2)<\/strong> is in de eerste plaats bedoeld voor leerlingen van de tweede graad D-finaliteit, de tweede graad (tweede jaar) en derde graad D\/A-finaliteit, voor sommige studierichtingen binnen de derde graad A-finaliteit en voor leerlingen of volwassen gebruikers die een systematische en beknopte herhaling van de basisgrammatica nodig hebben.<\/p>\n FR Grammaire 3 (B1\/B2)<\/strong> past binnen de niveaus Threshold<\/i> (B1) en Vantage<\/i> (B2) van het Common European Framework of Reference<\/i>.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n FR T\u00e9l\u00e9phoner Inventaris<\/a><\/p>\n<\/td>\n De oefeningen in FR T\u00e9l\u00e9phoner (A2\/B1)<\/strong> zijn in principe geschikt voor iedereen die al een basiskennis van het Frans heeft en die naar behoren wil leren telefoneren in die taal. DDe oefeningen zijn uitermate geschikt voor leerlingen uit studierichtingen van het secundair onderwijs die focussen op taal, communicatie of economie, en waar zakelijk Frans aan bod komt.<\/p>\n Het niveau van de oefeningen komt overeen met de niveaus Waystage<\/i> (A2) en Threshold<\/i> (B1) van het Common European Framework of Reference<\/i>.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n FR \u00c9crire Inventaris<\/a><\/p>\n<\/td>\n De oefeningen in FR \u00c9crire (B1\/B2\/C1)<\/strong> zijn bedoeld voor iedereen die al een gemiddelde tot goede kennis van het Frans heeft en die naar behoren zakelijke teksten wil leren schrijven in die taal. De oefeningen zijn uitermate geschikt voor leerlingen uit studierichtingen van het secundair onderwijs die focussen op taal, communicatie of economie, en waar zakelijk Frans aan bod komt.<\/p>\n Het niveau van de oefeningen komt overeen met de niveaus Threshold<\/i> (B1), Vantage<\/i> (B2) tot zelfs Proficiency<\/i> (C1) van het Common European Framework of Reference<\/i>.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n FR E-mails Inventaris<\/a><\/p>\n<\/td>\n De oefeningen in FR E-mails (B1\/B2)<\/strong> zijn bedoeld voor iedereen die al een gemiddelde tot goede kennis van het Frans heeft en die naar behoren e-mails wil leren opstellen in die taal. De oefeningen zijn uitermate geschikt voor leerlingen uit studierichtingen van het secundair onderwijs die focussen op taal, communicatie of economie, en waar zakelijk Frans aan bod komt.<\/p>\n Het niveau van de oefeningen komt overeen met de niveaus Threshold<\/i> (B1) en Vantage<\/i> (B2) van het Common European Framework of Reference<\/i>.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n FR Informatique et Internet Inventaris<\/a><\/p>\n<\/td>\n De bedoeling van de module FR Informatique et Internet (B1\/B2)<\/strong> is om de leerlingen vertrouwd te maken met de specifieke woordenschat en terminologie van informatica en internet: het benodigde materiaal, de diverse toepassingen, … De module brengt de Franse benamingen aan van de meest voorkomende tools, procedures, commando’s, functies enz. zodat de cursist leert om hierover in de dagelijkse praktijk in het Frans te communiceren. Deze oefeningen zijn bedoeld voor niet-Franstalige leerlingen die al zo’n 200 uur Franse les kregen.<\/p>\n Het niveau van de oefeningen komt grotendeels overeen met de niveaus Threshold<\/i> (B1) en Vantage<\/i> (B2) van het Common European Framework of Reference<\/i>.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n FR Verbes<\/strong><\/p>\n Inventaris<\/a><\/p>\n<\/td>\n De driloefeningen van FR Verbes<\/strong> zijn in de eerste plaats als remedi\u00ebringsmateriaal bedoeld voor iedereen die Frans leert: leerlingen uit A- en B-stroom (eerste graad) en leerlingen uit D-, D\/A- en A-finaliteit (tweede en derde graad).<\/p>\n Werkwoordsvervoeging in het Frans vormt voor veel leerlingen een moeilijk punt, ook voor leerlingen die al een of meer cursussen Frans hebben gevolgd. Intensief oefenen op die werkwoorden is dan ook de beste manier om de werkwoordsvervoeging snel en vlot in te oefenen of bij te werken, op alle niveaus.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Omschrijving The Language Focus bevat methodeonafhankelijke oefeningen Frans (+\/- 1600 uitgebreide oefeningen en +\/- 1800 elementaire driloefeningen), gegroepeerd in negen verschillende modules: een module themaoefeningen, drie grammaticamodules, een module telefoneren, een module schrijven, een module e-mails, een module informatica\/internet en een module<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":168,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-173","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.thelanguagefocus.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.thelanguagefocus.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.thelanguagefocus.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thelanguagefocus.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thelanguagefocus.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=173"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.thelanguagefocus.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/173\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thelanguagefocus.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/168"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.thelanguagefocus.com\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Doelgroep<\/h3>\n
\n
\n Module<\/th>\n Doelgroep<\/th>\n<\/tr>\n \n \n
(B1\/B2)<\/strong><\/p>\n\n \n \n
(A1)<\/strong><\/p>\n\n \n \n
(A2\/B1)<\/strong><\/p>\n\n \n \n
(B1\/B2)<\/strong><\/p>\n\n \n \n
(A2\/B1)<\/strong><\/p>\n\n \n \n
(B1\/B2\/C1)<\/strong><\/p>\n\n \n \n
(B1\/B2)<\/strong><\/p>\n\n \n \n
(B1\/B2)<\/strong><\/p>\n\n \n \n \n